EXAMEN PRÁCTICO DE EXCEL

 

Situación problemática

La tienda escolar de una unidad educativa necesita conocer cuáles fueron los productos más vendidos durante una semana. Para ello, los estudiantes deberán crear una tabla en Excel, realizar cálculos matemáticos y representar los resultados mediante gráficos.

Datos para ingresar en Excel

Crear una tabla con la siguiente información:

Producto	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Galletas	25	30	28	35	40
Jugos	18	22	25	20	30
Sándwich	15	18	20	25	28
Chocolates	30	35	32	40	45
Frutas	12	15	18	20	25

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Actividades a realizar en Excel

1. Crear la tabla de datos

• Ingresar la información proporcionada en una hoja de cálculo.

• Aplicar formato a la tabla colocando títulos, bordes y colores para diferenciar los datos.

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2. Realizar operaciones matemáticas

Agregar nuevas columnas para calcular:

Total semanal de cada producto

Utilizar la fórmula de suma:

Ejemplo:

=SUMA(B2:F2)

Calcular cuántas unidades se vendieron de cada producto durante toda la semana.

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Diferencia entre la mayor y menor venta diaria

Utilizar resta:

Ejemplo:

=MAX(B2:F2)-MIN(B2:F2)

Determinar qué producto tuvo mayor variación en sus ventas.

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Calcular ingresos estimados

Asignar los siguientes precios:

Producto	Precio
Galletas	2 Bs
Jugos	3 Bs
Sándwich	5 Bs
Chocolates	2 Bs
Frutas	4 Bs

Crear una columna llamada Ingreso total y multiplicar:

=Total semanal * Precio

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3. Aplicar funciones estadísticas

Calcular:

Promedio de ventas diarias de cada producto

Fórmula:

=PROMEDIO(B2:F2)

Responder:

• ¿Cuál fue el producto con mayor promedio de ventas?

• ¿Cuál tuvo menor promedio?

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Venta máxima diaria

Utilizar:

=MAX(B2:F2)

Identificar la mayor cantidad vendida en un día.

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Venta mínima diaria

Utilizar:

=MIN(B2:F2)

Identificar el día con menor cantidad de ventas.

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4. Crear gráficos

Elaborar los siguientes gráficos:

Gráfico 1: Ventas totales por producto

• Seleccionar producto y total semanal.

• Insertar gráfico de columnas.

• Colocar título: "Ventas semanales de la tienda escolar".

Gráfico 2: Comparación de ventas diarias

• Seleccionar los días de la semana y las cantidades vendidas.

• Crear un gráfico de barras.

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5. Análisis de resultados

Responder en una hoja adicional:

1. ¿Cuál fue el producto más vendido durante la semana?

2. ¿Cuál fue el producto con menor venta?

3. ¿Qué día tuvo mayor cantidad de ventas?

4. ¿Cuánto dinero obtuvo la tienda con todos los productos?

5. ¿Qué producto recomendarías vender más y por qué?

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Objetivo del ejercicio

Que los estudiantes desarrollen habilidades en el manejo de Excel mediante:

• Aplicación de operaciones básicas (suma, resta y multiplicación).

• Uso de funciones matemáticas y estadísticas (PROMEDIO, MAX y MIN).

• Organización y análisis de información.

• Interpretación de datos mediante gráficos.